Lerncoaching
Melanie Grumic
Hallo, schön, dass Du da bist!
Mein Name ist Melanie. Ich bin verheiratet, Mutter von zwei wundervollen Schulkindern und verbringe meine Freizeit am liebsten mit meiner Familie und Freunden. Kreativität, Musik, gutes Essen und Yoga geben mir neue Energie.
Meine eigene Schulzeit hat mir gezeigt, dass Lernen nicht selbstverständlich leicht fällt. Lange wusste ich selbst nicht, welche Lernwege und Methoden wirklich zu mir passen.
Als meine Kinder in die Schule kamen, habe ich mich intensiver mit dem Thema Lernen beschäftigt und
verschiedene Weiterbildungen absolviert. Während meiner Ausbildung zum Lerncoach entstand bei mir die Frage, die mich bis heute begleitet:
Warum lernen wir eigentlich so viel in der Schule - aber so wenig darüber, wie wir selbst am besten lernen?
Viele Schwierigkeiten beim Lernen entstehen nicht unbedingt, weil jemand etwas nicht kann. Manchmal fehlen passende Strategien, Struktur oder ein Verständnis dafür, was beim eigenen Lernen eigentlich funktioniert.
Was bei einer Person hilfreich ist, muss deshalb nicht automatisch auch für eine andere passen.
Die gute Nachricht: Lernen ist veränderbar.
Mit passenden Strategien, einer guten Struktur und einem Verständnis für die eigenen Lernprozesse kann Lernen leichter, selbstständiger und wieder erfolgreicher werden.
Und genau hier setzt mein Lerncoaching an.
Lernen ein Leben lang
Lernen begleitet uns ein Leben lang - in der Schule, in Ausbildung und Studium, im Beruf und auch im Alltag.
Je besser wir verstehen, wie wir selbst lernen und was uns dabei unterstützt, desto leichter können wir neue Herausforderungen angehen und neugierig bleiben.
Meine ersten Erfahrungen im Lerncoaching habe ich mit Erwachsenen gesammelt. Besonders gerne arbeite ich mit Schüler:innen.
Ein Schwerpunkt liegt für mich auf Kindern und Jugendlichen rund um den Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule. Grade in der 4. und 5. Klasse können neue Anforderungen, Leistungsdruck, Selbstzweifel oder ungewohnte Lernanforderungen zusammentreffen.
Es ist immer wieder schön zu erleben, wie Kinder durch passende Unterstützung wieder Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln.
Dabei geht es mir nicht darum, Kindern möglichst viele Lerntipps mitzugeben. Viel wichtiger ist für mich, gemeinsam herauszufinden:
Was funktioniert bereits? Wo liegt die eigene Hürde? Und welche Strategie passt wirklich zu diesem Menschen?
Genau dieses Wissen möchte ich weitergeben.
Jeder Mensch lernt anders - und genau das macht Lerncoaching für mich so spannend.
Gemeinsam gehen wir auf Entdeckungsreise und finden heraus, welche Wege zu Dir oder Deinem Kind passen.
Qualfikationen & ERfahrungen
Als zertifizierte Lerncoachin und Fachtrainerin mit Hochschulzertifikat der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (htw saar) verbinde ich fachliche Weiterbildung mit mehrjähriger praktischer Erfahrung in der Erwachsenenbildung.
Fachliche Qualifikationen
Zert. Lerncoachin
Ausbildung bei mindsystems
Corporate LernCoach
Zertifizierung durch ILE (Ich lerne einfach) & INLPTA - International NLP Trainers Association
Fachtrainerin
Hochschulzertifikat der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (htw saar)
Meine praktische Erfahrung
Als Fachtrainerin habe ich mehrere Jahre Präsenz- und Online-Schulungen im beruflichen Kontext durchgeführt.
Im Lerncoaching begleite ich insbesondere Kinder und Jugendliche dabei, ihre Lernprozesse besser zu verstehen, passende Strategien zu entwickeln und mehr Sicherheit und Selbstständigkeit beim Lernen zu gewinnen.
Dabei arbeite ich ressourcenorientiert, individuell und praxisnah.
Regelmäßige Weiterbildungen rund um das Thema Lernen, Psychologie und Coaching gehören für mich ebenfalls dazu. Ich möchte mein Wissen nicht einfach sammeln, sondern immer wieder hinterfragen, vertiefen und mit aktuellen Erkenntnissen abgleichen.
Was mir besonders wichtig ist
Ich sehe Lerncoaching als individuelle Unterstützung - nicht als Ersatz für Schule, Lerntherapie oder Psychotherapie.
Mein Anspruch ist, gemeinsam mit meinen Coachees herauszufinden, was hinter einer Lernschwierigkeit steckt, welche Ressourcen bereits vorhanden sind und welche konkreten Veränderungen im Alltag hilfreich sein können.
Zusätzlich engagiere ich mich ehrenamtlich im Besuchsdienst eines psychiatrischen Klinikums. Dort begleite ich Menschen in ihrer Freizeit durch Gespräche und gemeinsame Aktivitäten.
Diese Erfahrung prägt meine Arbeit: Zuhören, ernst nehmen, wertschätzen und den Menschen hinter der Herausforderung sehen.
